វៀតណាម ៖ ប្រទេសវៀតណាមកំពុងរៀបចំផែនការដាក់ភាសាអង់គ្លេសធ្វើជាភាសាទី២របស់ជាតិ សម្រាប់បង្រៀនដល់សិស្សនិស្សិតទូទៅគ្រប់កម្រិតចាប់ពីឆ្នាំ 2035 ហើយនឹងបន្តការអនុវត្តពេញលេញ រហូតដល់ឆ្នាំ 2045។
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvPQ70VKabbcZWKmeQxnqhdbKgVN0oepvnwsw9bro79dHH9HPxDTVAsVQb42amtfqJurvLB3eP_bi_9Fa5q3twvmJk5sO-nDJlrnS-gIu1pZw_Imk6bva5zw5gsFfkQf-8o7jRIcOsB8E_LkigZRIUH0c3XRCn1ZG5gIv2zasyHLkzi53wFuPX4B_vRROu/s720/photo_2025-04-29_09-56-01.jpg
យោងតាមសារព័ត៌មានបរទេស ផែនការនេះដែលត្រូវបានប្រកាសជាលើកដំបូងនៅថ្ងៃទី 7 ខែមីនា ដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលប្រទេសវៀតណាម (MoET) មានគោលបំណងបញ្ចូលភាសាអង់គ្លេសជាភាសាសំខាន់សម្រាប់ការបង្រៀន និងសម្រាប់ទំនាក់ទំនងប្រចាំថ្ងៃនៅក្នុងសាលារៀនទូទាំងប្រទេស ខណៈដែលភាសាវៀតណាមនៅតែជាភាសាផ្លូវការ។
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTDxiCdj-t_AfQTyo0FId_xLbb3UAUuZZfDTc85xr5sMd_ZNRPSBIKLPzxp9Eiq8IFcFyKEl37_h8GQr9Arz3IMDkdj2rXzwYnw14_IScAaoNpNqVH_WV_OR2rlQRU-8uds0wR0KEx3I5jPmNs_Dle4l5cyuzpiRy0H0ddaBCmjKpUN-p62IBzwoDeKHtO/s1024/photo_2025-04-29_09-55-59.jpg
អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Pham Ngoc Thuong បានជំរុញឱ្យតាមសាកលវិទ្យាល័យ និងគ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលគ្រូត្រូវពង្រឹងបុគ្គលិក បង្កើនសម្ភារៈបរិក្ខារឱ្យមានគ្រប់គ្រាន់ និងបង្កើតកម្មវិធីសិក្សាដែលពាក់ព័ន្ធឱ្យបានសកម្ម ដើម្បីគាំទ្រដល់ការអនុវត្តផែនការនេះ។ លោកក៏បានអំពាវនាវឱ្យមានការរួបរួមគ្នាកាន់តែជិតស្និតជាមួយមន្ទីរអប់រំក្នុងស្រុក ដើម្បីរៀបចំការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូទៅនឹងតម្រូវការជាក់ស្តែង។
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiv1q3DFzhpC7y1qKwXnOd38l0nswANKllfcgjz5JKrwD7kJ8jqe4q968zeBuKSAEe9FL9S8p6Rd3CVp7loucwz6YHfUV-RwI0aY0JauBDvhZWy4U_ThzLNbHetwHAqV-bbgujeC5Zi5ztgagZKxa52_Wuo7MoAeeZxqj8-I5SIfqFhnUBLLXGeUQLYA78c/s800/photo_2025-04-29_09-56-00%20(2).jpg
ដល់ឆ្នាំ 2035 គ្រប់សាលាមត្តេយ្យសិក្សានឹងត្រូវបានបំពាក់ដោយគ្រឿងបរិក្ខាទំនើបៗ ដើម្បីបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសដល់កុមារដែលមានអាយុពី 3 ដល់ 5 ឆ្នាំឡើងទៅ។ សម្រាប់កម្រិតបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា សិស្ស 100 ភាគរយរាប់ចាប់ពីថ្នាក់ទី 1-12 នឹងសិក្សាភាសាអង់គ្លេសក្រោមកម្រិតបីដំបូងនៃកម្មវិធីនៅឆ្នាំ 2035 ខណៈកម្រិតខ្ពស់ចាប់ពី 4 ដល់ 6 កម្រិតទៀត នឹងត្រូវបានណែនាំឱ្យដាក់បង្រៀនបន្ថែម។ នៅកម្រិតសាកលវិទ្យាល័យ ស្ថាប័នទាំងអស់នឹងទទួលយកភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរ ដោយអនុវត្តលើកម្រិតជំនាញខ្ពស់។https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3tghMdl5EQUV8uMqmD_MSFqC5ihyphenhyphenYE5rZ8byYFj7_O9DwafS4EcEBRgHJaRL-uuIDQB9QE-r61Az5J8D6nINWLci2fvO4vmSgqsUMdnY9ar31hYQVhKZQKYe-0s1KsR-EiFaLSiEOcnguWxr75Ek0cDFEnEYXsBg6BEobh9f9mi_2FjBm2ben-bpwaXAX/s854/photo_2025-04-29_09-56-00.jpg

ចាប់ពីថ្ងៃទី 23 ដល់ថ្ងៃទី 29 ខែមេសា ទីក្រុងហូជីមិញបានធ្វើតេស្តតាមអ៊ីនធឺណិតដើម្បីវាយតម្លៃជំនាញភាសាអង់គ្លេសរបស់គ្រូបង្រៀនសាលារដ្ឋចំនួន 47,000 នាក់ ដោយប្រើស្តង់ដារ Common European Framework of Reference for Languages (CEFR)។ សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន និងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធនៃផែនការនេះ នឹងទទួលបានការគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុពីរដ្ឋាភិបាល និងមានកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយអ្នកជំនាញផ្នែកភាសា។https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQ48-yvWoxhZsyKD8iPffAndZs_tMSkyFVZ95AHkkw2ZgglxVSJl30WhmsifQKvyoabK5XBHOqKaL_feJBYbMeNhnxhpTCA34_WVJ6UDt14t11KkGRQ_EAnEwzBzcTuxVMniYKlBJv3md64rduqr3BALD6RLwG0vQPxWPg3KJXIy8ClwQrMH8iSOaRIsV6/s665/photo_2025-04-29_09-56-01%20(2).jpg

អនុរដ្ឋមន្ត្រី លោក Thuong ក៏បានសង្កត់ធ្ងន់លើសារៈសំខាន់នៃភាសាអង់គ្លេសក្នុងការបើកដំណើរការសមាហរណកម្មកាន់តែស៊ីជម្រៅរបស់វៀតណាមទៅក្នុងសហគមន៍ពិភពលោក ដោយបានលើកឡើងពីតួនាទីនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងបច្ចេកវិទ្យាក្នុងការផ្សារភ្ជាប់គម្លាតក្នុងតំបន់ និងកាត់បន្ថយតម្រូវការសម្រាប់កម្លាំងពលកម្មដ៏ធំនៅក្នុងវិស័យអប់រំ។ ហើយគោលដៅចុងក្រោយនៃគម្រោងនេះគឺដើម្បីបង្កើនជំនាញភាសាអង់គ្លេសនៅទូទាំងប្រទេស ពង្រឹងសមត្ថភាពប្រកួតប្រជែងកម្លាំងពលកម្មរបស់វៀតណាម និងគាំទ្រដល់ការអភិវឌ្ឍន៍របស់ប្រទេស និងសមាហរណកម្មសកល៕